Programa de Integración Escolar (PIE)

En nuestro colegio, esta estrategia es implementada por el Departamento Psicoeducativo, promoviendo una educación inclusiva que favorece la participación, el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes desde los primeros niveles de enseñanza hasta el inicio de la Educación Media.

La coordinación está a cargo de la Educadora Diferencial, Carolina Vallejos Castro, quien lidera un equipo multidisciplinario de profesionales que trabaja de manera articulada con todos los estamentos de la comunidad educativa. Su labor se centra en el trabajo colaborativo con los equipos de aula, diseñando e implementando estrategias de apoyo que respondan a las necesidades educativas de los estudiantes y fortalezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El objetivo principal del PIE es entregar apoyo especializado tanto en aula común como en aula de recursos a estudiantes con NEE de carácter transitorio y/o permanente. Estos apoyos se desarrollan en el aula común y en el aula de recursos, favoreciendo el acceso, la participación y el aprendizaje de cada estudiante.

Para ello, el programa cuenta con un equipo multidisciplinario integrado por profesionales de la educación diferencial, psicología, fonoaudiología, terapia ocupacional y asistentes de acompañamiento, quienes trabajan de manera colaborativa con docentes, asistentes de la educación y familias. A través de un enfoque inclusivo, el equipo implementa estrategias y apoyos que promueven el desarrollo integral de los estudiantes y fortalecen sus trayectorias educativas.

Objetivos del Programa de Integración Escolar (PIE)

En su propósito de fortalecer una educación inclusiva, el PIE promueve el desarrollo integral de los estudiantes, garantizando que todos cuenten con oportunidades reales para aprender y participar plenamente en la vida escolar.

Entre sus principales objetivos se encuentran:

• Favorecer la participación, el aprendizaje y el progreso de todos los estudiantes, promoviendo una educación que responda a la diversidad.
• Brindar los apoyos especializados necesarios para eliminar barreras al aprendizaje y la participación.
• Implementar estrategias pedagógicas diversificadas que consideren las características, necesidades y ritmos de aprendizaje de cada estudiante.
• Fortalecer el trabajo colaborativo entre docentes, profesionales del Departamento Psicoeducativo, asistentes de la educación y familias, favoreciendo una atención integral.

En nuestro colegio, la inclusión forma parte de la convivencia cotidiana. Nuestros estudiantes participan activamente en todas las instancias de la vida escolar, compartiendo experiencias de aprendizaje, recreación, formación y crecimiento en un ambiente de respeto, valoración de la diversidad y sentido de comunidad.

Es fundamental el compromiso y colaboración de toda la comunidad educativa, y sensibilizar a todos sus miembros sobre la importancia de la inclusión y la diversidad, promoviendo una cultura de respeto y apoyo mutuo.

Invitamos a todos los apoderados, docentes y estudiantes a ser parte activa de este proceso, contribuyendo al desarrollo de una educación más justa y equitativa para todos.